TW-LT648柱狀土層給水度測(cè)定儀

TW-LT648柱狀土層給水度測(cè)定儀在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

在水文地質(zhì)學(xué)的教學(xué)與科研中，準(zhǔn)確測(cè)定土層的給水度是理解地下水儲(chǔ)存和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的關(guān)鍵，而TW-LT648柱狀土層給水度測(cè)定儀正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要工具。

作為一名職業(yè)院校的教師，我深知選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和理解理論知識(shí)的重要性。今天我想向各位同仁介紹一款在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)優(yōu)異的設(shè)備——TW-LT648柱狀土層給水度測(cè)定儀。

這款儀器不僅能夠幫助學(xué)生直觀理解給水度的概念，還能通過(guò)實(shí)際操作培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力。

一、TW-LT648柱狀土層給水度測(cè)定儀的基本組成

TW-LT648柱狀土層給水度測(cè)定儀由以下幾個(gè)主要部分組成：

1. 土柱儀容器：采用有機(jī)玻璃材質(zhì)，直徑150mm，高度1500mm。兩側(cè)設(shè)有一系列等距圓孔，孔內(nèi)塞有橡皮塞，共30個(gè)1。

2. 恒壓供水系統(tǒng)：帶有刻度的馬氏瓶，能夠保持恒定水頭1。

3. 測(cè)壓系統(tǒng)：包括測(cè)壓板和測(cè)壓管，測(cè)壓板尺寸為300mm×1500mm，讀數(shù)精度為1mm1。

4. 支撐系統(tǒng)：304不銹鋼臺(tái)面和不銹鋼實(shí)驗(yàn)臺(tái)，配萬(wàn)向輪帶禁錮腳，便于移動(dòng)和固定1。

二、測(cè)定儀的實(shí)驗(yàn)功能與教學(xué)目標(biāo)

TW-LT648柱狀土層給水度測(cè)定儀主要支持以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：13

1. 求取均質(zhì)或?qū)訝钔翆永碚摻o水度：學(xué)生可以選擇一種砂樣，通過(guò)實(shí)驗(yàn)計(jì)算土層的給水度。

2. 測(cè)定包氣帶任一點(diǎn)負(fù)壓：分析包氣帶負(fù)壓的變化特點(diǎn)。

3. 研究均質(zhì)土層包氣帶負(fù)壓與含水量的關(guān)系：理解包氣帶水分的分布和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠深入理解給水度的定義和影響因素，掌握求取土層給水度的實(shí)驗(yàn)方法，并培養(yǎng)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力3。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與步驟

在教學(xué)實(shí)踐中，我通常采用以下步驟組織實(shí)驗(yàn)：

1. 實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備：要求學(xué)生預(yù)習(xí)給水度的相關(guān)理論，并自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，包括土層結(jié)構(gòu)、初始水位埋深、退水速度等3。

2. 裝樣與飽和：將選擇的砂樣裝入土柱儀中，緩慢飽和以避免氣泡滯留。

3. 實(shí)驗(yàn)操作：通過(guò)升降裝置調(diào)節(jié)供水/排水裝置水位，控制試樣柱中的水位變化3。

4. 數(shù)據(jù)記錄：學(xué)生需要詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括水位深度、釋水量、負(fù)壓值等。

5. 結(jié)果分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算給水度，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。

為了便于記錄數(shù)據(jù)，可以參考以下表格：

表1：給水度實(shí)驗(yàn)記錄表示例

四、教學(xué)應(yīng)用價(jià)值與注意事項(xiàng)

TW-LT648柱狀土層給水度測(cè)定儀在教學(xué)中具有重要價(jià)值：

1. 直觀理解概念：學(xué)生可以通過(guò)直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解給水度、包氣帶、負(fù)壓等抽象概念。

2. 培養(yǎng)實(shí)踐能力：通過(guò)親手操作儀器，裝樣、實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。

3. 研究性學(xué)習(xí)：學(xué)生可以設(shè)計(jì)不同土層結(jié)構(gòu)、不同水位下降速度的實(shí)驗(yàn)方案，研究這些因素對(duì)給水度的影響。

在使用儀器時(shí)，需要注意以下事項(xiàng)：

• 土樣裝填：土樣應(yīng)分層裝填，并輕輕敲擊震實(shí)，盡量減少對(duì)土樣原有狀態(tài)的改動(dòng)，以減少誤差7。

• 飽和過(guò)程：飽和過(guò)程應(yīng)緩慢進(jìn)行，以避免氣泡滯留影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

• 實(shí)驗(yàn)速度：水位下降速度應(yīng)控制在適當(dāng)范圍，過(guò)快或過(guò)慢都會(huì)影響給水度的測(cè)定結(jié)果。

五、結(jié)語(yǔ)

TW-LT648柱狀土層給水度測(cè)定儀是一款功能全面、操作簡(jiǎn)便的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。通過(guò)這款儀器，學(xué)生不僅能夠掌握給水度的測(cè)定方法，還能夠深入理解包氣帶水分的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，為后續(xù)的水文地質(zhì)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)充分利用這類儀器，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)探索知識(shí)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。只有這樣，我們的職業(yè)教育才能真正為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。

希望各位同仁在今后的教學(xué)中，能善用這類實(shí)驗(yàn)儀器，創(chuàng)新教學(xué)方法，共同提高我國(guó)職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量。

您只要致電：021-55884001（袁經(jīng)理）

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